UNTERRICHT

Die osteopathische Philosophie und das von College Sutherland ausgearbeitete und gestaltete osteopathische Konzept bilden den Leitfaden und sind die Grundpfeiler für die nachfolgend dargestellten Fächer. Der Student erwirbt Wissen und Kenntnisse über die menschlichen Funktionen. Er entwickelt Hände, die begreifen, Hände, die die Ursachen der Dysfunktion identifizieren und Hände, die behandeln und dadurch die natürlichen Funktionen wieder herstellen.

Unterrichtsfächer / Themen

Osteopathische Philosophie, Prinzipien, Konzept, Nomenklatur

Spezifische Anatomie Präparationskurse. Makros- und mikroskopischer Bau der parietalen, viszeralen und kranialen Strukturen. Verbindungen zwischen den verschiedenen Systemen. Anatomie-Topographie und gegenseitiger Zusammenhang. Einsicht in die Entstehung von Dysfunktionen und Symptomatologie.

Palpatorische Anatomie, Studium und Kenntnis der palpatorischen Diagnostik. Dreidimensionale Palpation und Rhythmik (Qualität und Amplitude). Palpation von Mobilität und Motilität. Osteopathische Analyse, manuelle Behandlung und Manipulationen: strukturell, funktionell, kranial, viszeral, fluidisch.

Physiologie, Biochemie, Zellphysiologie, Homöostase, Kommunikationssysteme, Embryologie. Physiologische Einflüsse von osteopathischen Dysfunktionen. Organphysiologie, Endokrinologie, Haemodynamik.

Pathologie Ursachen, Symptome und Komplikationen von Krankheiten, Syndrome. Klassische Diagnostik und Therapie, Ausschlussdiagnostik. Osteopathische Sicht und Dysfunktionsmechanismen; Differenzialdiagnostik.

Funktions- und Dysfunktionsmechanismus Begriff der osteopathischen Dysfunktion, Ursache-Folgeketten. Myofasziale Achsen, Biomechanik und Faszientherapie. Organisation der Körperstrukturen; Einflüsse parietaler, viszeraler und kranialer Dysfunktionen bezüglich Anatomie, Physiologie und Homeostase.

Neurologie und Neurophysiologie, makroskopischer und mikroskopischer Aufbau des Nervensystems. Zusammenhang und Funktion verschiedener Nervensysteme. Besprechung von Hirnnerven und peripheren Nerven. Neurologische Untersuchung.

Praxis Testmethoden, Untersuchung und Diagnostik. Parietale Techniken (Weichteile, myotensiv, strukturell). Viszerale Techniken (Normalisation, Mobilität). Kraniale Techniken (PRM, RTM, Fluida, Osteogene).

Psychologie Relation-Patient-Therapeut, Kommunikation, Begleitung. Körpersprache, Charakterstrukturen, Psychosomatik. Psychologie in Relation zur Dysfunktion des parietalen, viszeralen und kranialen Systems. Somato-emotionale Funktionen.